先前發現老家有個被棄置的蛇板，覺得可惜就拿回來玩。但我覺得很難玩，連站都站不上去。但小女兒卻是興致盎然，很開心的一直試著滑，也邀請要好的鄰居女孩一起玩。我也覺得蛇板應該非常符合她的興趣。但是一兩週後的某天，突然發現她不玩了，我感覺應該不是玩膩了，因爲才剛拿到沒多久。而且不管是鄰居女孩或我找她一起玩，她就是不願意，問她原因也不說，只說就是不想玩了。
以我對她的了解，她應該會很喜歡蛇板，而且她剛開始看到蛇板明明很興奮，為何後來突然就不想玩了呢？我覺得小女兒很擅長戶外運動，我也希望能多多培養她這個專長，所以她不玩蛇板我覺得很可惜。但我也不可能威脅說：「去給我溜蛇板，不然我就要丟掉它」。因此我選擇接受她這個狀態，也不一直追問她原因。
我先嘗試以身作則的方法，就是每次跟小女兒在門口玩時，我就會花點時間練蛇板，也會上網看一些基本教學，慢慢從能先站上板子滑一小段，到漸漸可以滑行較長距離，後來更熟了之後也學會轉彎及加速。過程大概花了一兩週，小女兒也都在一旁看著我滑。我心裡希望小女兒因著看著我學習、進步的過程，能夠激起她想要學的慾望。在我溜得蠻順了之後，我就試探性的鼓勵她說：「你看很簡單喔！多練習幾次就可以了」、「你看這不難喔，我本來也是不會，現在也會滑了」。你覺得這樣她就願意玩蛇板了嗎？沒有！
就這樣又過了一陣子，我跟老婆討論到這件事時，她就提醒我，小女兒幼稚園時期，也是一時興起堅決要學直排輪，沒想在第二堂課摔了個大跤之後，就再也不學，好說歹說都沒用，每次上課都只是把直排輪鞋帶去，坐在場邊看其他孩子溜，再也沒上過場。從這個事件我突然意識到，小女兒可能是怕摔。於是我就嘗試性的問小女兒：「爸爸幫你買護具好不好？」，她很開心地答應了。穿上護具後，果然她就願意再次開始玩蛇板，甚至會假摔來試試護具的防護力。過沒多久，就很順利地學會滑蛇板，而且熟練之後，就因為嫌熱把整身護具脫掉。後來蛇板就變成她的戶外遊戲之一，不用我叫也會自己去玩。
從這件事我得到幾個經驗：
🍀 要接納孩子的放棄與失敗。當小女兒突然不玩蛇板時，我沒有一直鞭策她或逼問她原因，就先接納她放棄的決定。沒有因為這個放棄就對她施加更多壓力，或是對她失望。
🍀 父母不能總是從自身經驗來幫助孩子。我以為展示我自己的成功學習蛇板經驗可以誘發小女兒的學習慾望，那是從我自己是愛好學習的人的角度出發的，這種方法對我這類人有用，但對小女兒沒用。這是個只從自己經驗出發的失敗激勵法。
🍀 了解孩子非常重要。如果不是知道小女兒小時候的直排輪摔跤事件，我恐怕也會無法找到對的方式來幫助她，因為孩子常常無法或不願意清楚表達自己的困難，這時父母如果夠了解孩子，就能針對孩子的特性來引導他們。
🍀 教養需要夫妻同心協力。老婆長期陪伴孩子參加各種活動，對女兒的個性與各種事件暸若指掌，我經常與老婆討論孩子狀況，才能得知那件摔跤事件。因此綜合我與老婆的能力，最終才成功地引導女兒學會溜蛇板。
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